圖書教學
培養學生閱讀興趣及習慣是成就終身學習者的關鍵要素。本校一向致力於校內推動閱讀的風氣，自18-19年度起，中英文科開展圖書教學，根據學生的能力及興趣挑選合適的圖書，並編訂適切的圖書教學材料及課業，以提升學生的閱讀興趣、深度，並拓寬閱讀面。
學生透過仔細閱讀圖書中的細節，預測故事的情節。
透過小組討論及高階思維的訓練，了解圖書的隱含訊息，以提升學生閱讀的深度。
透過閱讀圖書的豐富情節，學生可從中得到啟發，進行創意寫作。
一年級英文科圖書教學課程《Shark in a Park on a Windy Day》，學生進行謎語寫作。
經歷六年的圖書教學，學生於畢業前能有機會將所創作的短篇小說製作成小說文集。
學弟學妹對六年級同學的小說深感興趣呢！
